Episode 31: Conversation with Author Jennifer Hotes

In this latest episode 31 of TanglePod, Kellie and I interview author Jennifer Hotes. A fascinating conversation about inspiration – at least to me, and I certainly hope for our listeners too.

As I was tangling and listening again to the episode. I took some notes to remind myself.

  •  Inspiration sometimes comes in strange forms. Some we might not recognize right away.
  • Learning to pay attention is key.
  • Being present and willing is as important.

I would never have expected to have it come the way it did for Jennifer (I don’t want to spoil it for our listeners, so I won’t write more about it here). But it did open my eyes to the fact that I may not always be as open and willing to let inspiration come to me as I thought, especially in its stranger forms. A worthy lesson.

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Lors de l’épisode 31 de TanglePod, Kellie et moi avons interviewée l’auteure Jennifer Hotes. Ce fut une conversation fascinante au sujet de l’inspirati0n et des formes qu’elle prend.

Hier, alors que j’étais en train de faire une pause Zentangle en écoutant encore une fois l’épisode en question, j’ai pris quelques notes comme rappel.

  • L’inspiration peut parfois arriver de manière bien étrange. Et parfois nous ne nous en apercevons pas.
  • Apprendre a faire attention est important – même à ce qui peut paraître anodin ou sans rapport.
  • Etre présent et réceptif – l’inspiration peut arriver n’importe quand.

Je n’aurais jamais pu imaginer qu’elle arrive comme elle l’a fait pour Jennifer (je n’en dis pas plus, je ne voudrais pas gâcher la surprise). En tous cas, cela m’a ouvert les yeux. Je ne suis peut-être pas toujours aussi présente et réceptive que je pourrais l’être, surtout quand l’inspiration prend des formes inhabituelles. Ce serait dommage de rater cela. Quelle bonne leçon.

Conférence des enseignants d’arts plastiques de l’état de Washington, Etats-Unis.

Une session très intéressante et la joie de partager la méthode Zentangle®, voilà le résultat d’une heure de passée à présenter Zentangle lors de la conférence. 

C’était particulièrement intéressant d’échanger avec d’autres enseignants des bienfaits de la méthode Zentangle lors d’un cours d’arts plastiques.

Par exemple : il nous faut parfois quelques minutes pour que les élèves s’installent et trouvent leur calme avant un cours, n’est-ce pas? Il y a une solution qui marche assez bien : poser un papier, un stylo et un exemple de carré Zentangle à suivre avec les différentes étapes. Les élèves peuvent ensuite à leur rythme avancer sur leur carré. La même démarche peut être aussi mise en place en fin de cours, pour les élèves ayant fini avant les autres. Le carré pouvant être continué sur plusieurs cours

Voilà la mosaïque des carrés de la session.

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C’est toujours un moment favori que celui de partager les avis de chacun sur la différence et le coté unique de chaque carré. Un autre exemple que l’on peut utiliser en classe.

 

#Zentangle, #artsplastiques, #enseigner, #calme, #mosaique